Localizada na União de Freguesias de Lordelo do Ouro e Massarelos, na praceta do Largo Póvoa de Varzim, a Escola das Condominhas pertence ao Agrupamento de Escolas Leonardo Coimbra Filho. Esta escola faz parte da rede pública e abrange dois níveis de ensino: a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico. Construída entre 1934/35, a escola foi sendo remodelada, mantendo a sua traça exterior. Apresenta um espaço interior acolhedor e confortável, uma vista sobre o rio Douro e o mar, dispondo de rampas para garantir a acessibilidade a todas as pessoas. O espaço exterior é amplo: tem dois recreios, um campo de futebol e um parque infantil, onde os alunos podem brincar e praticar atividades físicas. É constituída por três pisos: no piso inferior existe a cantina da escola, onde também se confecionam as refeições; no rés-do-chão há um polivalente, uma biblioteca e quatro salas de aula que servem a Educação Pré-Escolar; no primeiro andar localizam-se um Centro de Apoio à Aprendizagem, e mais cinco salas destinadas ao 1º Ciclo.
Neste ano letivo, estão inscritos 105 alunos. A maioria é de nacionalidade portuguesa, residente nesta freguesia, integrando também alunos de outras nacionalidades.
O corpo docente é composto por 2 educadores/as, 5 professores/as, uma professora de Educação Especial, uma professora bibliotecária e uma professora de inglês. O pessoal não docente contempla técnicos superiores (terapeutas, psicólogos e assistentes sociais), assistentes técnicos e assistentes operacionais, que garantem um acompanhamento personalizado aos alunos. Na escola fomenta-se o trabalho em equipa, envolvendo toda a comunidade educativa nos processos de aprendizagem: alunos, docentes, não docentes, famílias e parceiros.
A escola está inserida num contexto que concentra grandes espaços de promoção e desenvolvimento cultural. Está sediada próxima à Fundação de Serralves, à ADILO, ao Jardim Botânico, ao Centro Ambiental da Pasteleira, à Casa das Artes e ao Planetário. Esta proximidade facilita a integração de projetos culturais e científicos que, a par de outros projetos e atividades, influenciam os processos de aprendizagem dos alunos, enriquecendo a sua experiência educativa.
No entanto, esta escola enfrenta alguns desafios que se relacionam com o contexto sócio-económico em que está inserida. Neste sentido, tem adotado práticas pedagógicas ajustadas às necessidades e potencialidades de cada criança, privilegiando o desenvolvimento de atividades e projetos com valores democráticos e inclusivos. Toda a comunidade educativa, procura promover um ambiente seguro, justo e facilitador de aprendizagens aos alunos, atentando e respondendo às necessidades de cada um.
